关于组织教师在学习通平台建立补考 课程的通知

各组长：

为了高效、有序地完成2022级与2024届毕业生的补考工作，基础教学部决定利用“学习通”在线教育平台作为本次补考的主要实施平台。现就组织各位教师在该平台建立补考课程的相关事宜通知如下：

一、建课时间

请各位教师在收到本通知后，于2024年9月22日前完成补考课程的建立工作。以便学生能够及时查看并准备补考。

二、建课要求

（一）课程设置：

1.       各小组需确保本组内所有开设课程都于学生通设置到位。

2.       如之前学期已经开设过相关课程，本次不需重新建课，只需要在该课程内新建补考班级。

（二）班级命名：

一般情况下，需在一门课程内分为2024届延迟毕业与2022级补考两个大类、共五个相关班级，具体如：

1.       2024届延迟毕业学生班级

2.       2022级信息工程系补考学生班级

3.       2022级陶瓷文化系补考学生班级

4.       2022级经管与牧业系补考学生班级

5.       2022级智能制造与工程系补考学生班级

注：如确定本门课程未对某一系部开设，可不设置该班级。

（三）内容设置：补考课程中应包含但不限于考试大纲、复习资料、模拟试题等，以便学生复习备考。可使用成熟的课程包资源。

（四）课程时间：

在相关班级的“班级设置”中，设置班级开放时间（如图）。

1.       2024届延迟毕业学生班级：2024年9月23日—2024年11月1日；

2.       2022级各系部补考课程学生班级：2024年9月23日—2024年11月30日。

（五）考试安排

1.       时间：

2024届延迟毕业学生班级：2024年10月28与29日；

2022级各系部补考课程学生班级：2024年11月25与26日。

2.       要求：

以防忘记，请在试卷上传完成后，提前设置好考试时间。

（六）学生管理：课程建立好后，因后续由系部负责组织学生进入学生通班级，请务必确保把各系部教学秘书拉入学习通班群。

四、注意事项

（一）请各位教师务必在时间节点前完成补考课程的建立工作，确保学生能够顺利参加考试并毕业。

（二）补考课程的建立需严格按照学校及基础教学部的相关规定执行，不得随意更改或删减课程内容。

（三）如因特殊原因无法按时完成建课工作，请提前向基础教学部说明情况并申请延期。

                                     基础教学部

2024年9月16日