基础教学部开展教研室活动专项调研（二）

       为进一步规范教研室建设，夯实教学教

研根基，破解教研活动开展中的难点问题，

推动教研活动走深走实、提质增效，助力基

础学科教学质量稳步提升，3月16日下午，

基础教学部负责人及办公室人员到中文教研

室教研会现场开展教研室活动专项调研工作。

       调研小组首先向老师们通报了近期学校

相关会议精神，并就教学督导、教研活动开展、公共课教学改革、标志性成果申报、教学竞

赛安排、教学成果展示安排、AI赋能教学等

内容与老师们进行沟通，随后教研室老师们

就AI赋能教学方式展开论述，与会教师认为

AI赋能教学培训在提升教师数字素养：帮助

教师掌握AI工具的使用方法，提升其在智能

时代下的教学设计、课堂实施和专业发展能

力。在探索教学新样态：通过研讨和实践，

探索人机协同的新型教学范式，构建更加公

平、有质量、充满生命活力的教育新形态。

在推动教育数字化转型：为学校和区域的教

育数字化转型提供可推广的实践经验和策略，

加快基础教育或高等教育的数字化转型步伐

等方面大有可为。大家认识到AI技术可以构

建“课前、课中、课后”的智能化闭环体系，

AI应用已突破学科界限，深度融入大部分的

学科教学及实践，AI的应用还延伸至教育管

理、服务和评价的全链条。

       教研会还就鹰城文化研究中心筹建、部分公

共课课堂创新、发展规划等方面进行讨论。